Детская деревня / Розенбаум + Алеф Ноль

Это континуум, обширная и тонкая воображаемая линия на заднем плане, которая приветствует путешествие и знания бразильцев, живущих в центральном регионе страны. Предложенная архитектура не может отличаться от такой конформации. Это широта, которая затрагивает нас, вместе с красотой людей, которые там живут.

Однако, как архитектура, отмеченная воспоминаниями, техниками, эстетикой и ритмами, станет релевантной для этого места? Как бороться с этим сайтом, на котором современная культура модернизирована и воздерживается от воспоминаний о воспроизводимой мечте? Как вмешаться в место, отмеченное ручной работой сельского хозяйства и коренной природой?

С этими запросами проект движется к преобразованию, культурному спасению, поощрению местных конструктивных методов, красоте коренных народов и их знаниям, наряду со строительством понятия принадлежности, необходимого для развития детей школы Canuanã.

Новая организация в деревнях основана, в первую очередь, на необходимости добавить ценности всему существующему комплексу, а также реализовать идею принадлежности студентов к Canuanã. Демистифицируйте статус школы как единственного учебного пространства и превратите ее в территорию с домашней ценностью.

Для этого новая резиденция организована в основном в двух деревнях, одна для студентов мужского пола и одна для студентов женского пола. Это разделение уже присутствовало в школьной схеме и поддерживалось. В этот новый момент дома больше не будут обустроены большими общежитиями, а будут 45 единицами по 6 студентов в каждом. Этим актом сокращения количества учащихся в комнате мы стремимся улучшить качество жизни детей, их индивидуальность и, следовательно, их успеваемость.

Рядом с общежитиями находятся различные интерактивные пространства, такие как ТВ-зал, читальный зал, балконы, патио, гамаки и другие. Все эти дополнительные программы были разработаны совместно со студентами, чтобы улучшить качество жизни и улучшить связь между учениками и школой. Таким образом, в дополнение к жилью большего количества детей, новые деревни стремятся повысить самооценку детей за счет использования местных методов, создавая мост между народными методами и новой моделью устойчивого жилья. 

В этот новый момент местоположение жилищ больше не находится в самом сердце фермы, как это было раньше, потому что оно должно быть заполнено программами, непосредственно связанными с актом обучения. Новое, более просторное и просторное жилье расположено в стратегических точках, которые определяют новый рост фермы, организуют территорию и обеспечивают лучшее пространственное и функциональное чтение школы.

Источник:
— https://www.archdaily.com/879960/children-village-rosenbaum-plus-aleph-zero